Tangram - Geometria e transparências (#1)

Hoje (22/3/2017) estivemos a usar o Tangram, a olhar para as figuras deste "puzzle" e depois fizemos vários desenhos. Percebemos que há formas divertidas de jogar com o Tangram:
- tentar fazer figuras que outros já fizeram, seguindo um modelo;
- tentando fazer novos desenhos;
- sobrepor vários desenhos, jogar com as transparências e depois tentar descobrir as figuras que foram feitas por outro colegas.

Uma atividade a continuar e a repetir.

«Chegou a Primavera ...»

«Chegou a Primavera ...» e cada um desenhou o seu «canteiro» com uma túlipa feita em origami, para fazermos "o nosso jardim". Aprendemos muita geometria: a fazer uma quadrado a partir de um retângulo, a dobrar um triângulo ao meio, a ter muito cuidado no modo de dobrar o papel, ...

Carta para a Maria Melo

Prenda Dia do Pai: bases para copos

Os embrulhos, com papel pintado por nós.

As bases de copos que desenhámos em tecido e depois plastificámos.

Os nossos embrulhos.

Texto da Nina: «A Nina e a Milena»

Começámos com o texto escrito pela Nina:
«Eu tenho uma casa de bonecas.
A minha amiga
também tem uma igual.»
Nina Djokovic
(16/03/2017)

Fizemos perguntas à Nina sobre o texto, a professora registou as respostas, depois separámos de acordo com o assunto (se eram sobre a Nina e a amiga dela ou se eram sobre as bonecas) e finalmente reescrevemos o texto. Até lhe demos um título:

A Nina e a Milena

«Eu tenho uma casa de bonecas. A minha amiga também tem uma igual.

A minha amiga chama-se Milena. Ela tem seis anos e é sérvia, como eu. Mora numa casa com piscina que fica longe.

Nós encontramo-nos ao fim de semana e brincamos muito com as nossas duas bonecas. Elas têm sapatos prateados.

A boneca da Nina, que também se chama Nina, tem um vestido roxo, o cabelo castanho e tem um cavalo.

A boneca da Milena, chama-se Milena também. Ela tem o cabelo cor-de-ro-sa, um vestido azul e um carro às cores.

Nós gostamos muito de brincar as duas e eu gosto muito de ir a casa dela.»

Nina Djokovic

16/3/2017

E ainda fizemos desenhos sobe o texto e com legendas:

A letra "J"

As palavras que conhecemos com a letra "J".

O texto da Madalena

Desta vez foi a Madalena que trouxe um texto já todo preparadinho, com as palavras todas recortadas e o respetivo envelope para as guardar - tinha preparado um trabalho para os colegas:

Fizemos como costumamos fazer com os textos trabalhados: depois das palavras terem sido distribuídas pelos meninos da turma, à medida que o Miguel ia lendo, fomos compondo o texto novamente, como o jogo do loto.

A Madalena disse que o texto era inventado, que não tinha acontecido mesmo.

Depois trabalhámos o texto e ficou assim:

Eu fui ao parque
e havia lá um baloiço e um escorrega muito grande.
Fui com a minha avó, a minha mana e a tia.
Foi no Jardim Infantil da APIST
que fica ao pé da Escola Leão de Arroios.
Madalena Sardinha
15/2/2017

Momento de escrita #1

Esta semana começámos a ter sempre um momento de escrita logo de manhã:

à vez, um menino diz uma frase e vai escrevê-la ao quadro. Quem sabe mais pode ajudar. E a professora também. Todos copiam para o caderno.

Texto do Gonçalo Pinto

Ontem [9/02], o Gonçalo ofereceu o texto dele para ser trabalhado.
Começámos por ler o que ele tinha escrito:
"Eu fui
ao restaurante
com os meus amigos.
Gonçalo Pinto
(9/02/2017)"

Reparámos que o texto estava muito pequeno e começámos a fazer perguntas ao Gonçalo para melhorar e aumentar o texto.

O texto ficou assim:

"Eu fui ao restaurante
com os meus amigos.
Foram a Leonor, a Ana Catarina,
o João e o Martim.
Gostei muito de brincar com eles.
A comida era boa.
Os pequenos comeram
arroz e batatas fritas com carne.
Para os adultos foi
massa com carne.
Gonçalo Pinto
(9/02/2017)

(O texto ficou tão grande que a professora, ao escrevê-lo no quadro, teve que apagar o princípio para escrever o final.) 

Letra "B/b"

Hoje [7/2] foi dia de trabalharmos a letra "B/b". Estivemos a ver que palavras conhecíamos com "B/b" e que palavras apareciam no livro.