"As nuvens feiticeiras"

"Duas nuvens feiticeiras, uma é o feiticeiro, outra a feiticeira." Nina Djokovic

 

Uma nuvem sorridente

 

"Esta nuvem está a sorrir." - Jessie Ruan

"O sol que vomita nuvens"

 

"O sol que vomita nuvens." - Francisco Mineiro

As meninas e os meninos - na nossa sala

Mais escrita

As vogais e a escrita da Matilde Rêgo.

As vogais e os nossos nomes

O Gustavo Cruz organizou os nomes dos meninos e as tarefas pelas vogais e trouxe para o "Ler, contar e mostrar". Foi uma excelente ideia.

As nuvens no baile do Halloween

"As nuvens vão ao baile do Halloween." - Inês Mourato

Um senhor e um espantalho

 

"Um senhor a passear um cão e um espantalho." - Alexandru Chelariu

"O sol atrás das nuvens"

"O sol atrás das nuvens". Jessie Ruan

Uma nuvem com asas ...

 

"Uma nuvem com três asas com tubos." - Rafael Melim

Estamos a aprender a contar

Estamos a aprender a contar e a escrever os números ... a proposta foi desenharem 25 objetos iguais, de acordo com o número do dia do mês ...

 

Na nossa turma, quantos meninos já têm 6 anos?

Hoje (26/10/2016) estivemos a ver quantos meninos e meninas já têm 6 anos na nossa turma:

São 20, ao todo.

Há 3 meninos que ainda têm 5 anos:

Há só um menino que já tem 7 anos:

Combinámos fazer um cartaz com as nossas mãos para formar estes conjuntos.

Inscrições para o "Ler, contar e mostrar"

Todos os dias se fazem inscrições para o "Ler, escrever e mostrar" para o dia seguinte. Ficam assim as nossas listas de inscrições. Muitos já conseguem escrever muito bem o seu nome e não precisam copiar pela sua "tira do nome".

Até começarmos o "Ler, contar e mostrar" os meninos podem inscrever-se para participar. Todos os dias há muitas inscrições.

Tarefas: Presenças

Todos os dias, logo de manhã, se marcam os atrasos e as presenças. Há dois responsáveis por esta tarefa, que, como todas as outras, é rotativa semanalmente.

Dia 24 - O dia do mês e a Matemática

Formas de fazer "24" com os dedos das mãos e como se pode escrever o que fazemos com as mãos matematicamente:

 

A construir outra forma de termos 24 dedos:

Texto do Francisco Raposinho

Esta semana trabalhámos o texto do Francisco Raposinho:

 

"Eu tenho

uma tatuagem

dos piratas

que é a rosa dos ventos.

A minha mãe

tem uma igual."

Francisco Raposinho

(24/10/2016)

Depois escolhemos as palavras que íamos trabalhar: piratas, rosa, ventos e mãe.

"Caderno dos Sóis" - #3

O sol e uma nuvem - Rafael Melim (24/10/2016)

 O sol e as nuvens - Francisco Mineiro (24/10/2016)

As nossas primeiras frases

As nossas primeiras frases escritas com as palavras conhecidas:

"Eu tenho uma ...
... rosa, escola, tatuagem, mãe, nuvem, menina ou perna, ..."

"Eu tenho um ...
... sol, urso, menino, pirata, ... "

Os anos da Inês

Caderno de desenho e escrita do Alexandru Chelariu - #2

 

A professora escreveu a partir do que o Alexandru contou do desenho e ele copiou.

O caderno de desenhos e escrita do Alexandru Chelariu

 

O Alexandru trouxe este caderninho com um desenho para o "Ler, escrever e contar". Mostrou este desenho e a professora escreveu as palavras que ele não sabia escrever ainda. Completo o texto é:

"Eu estou em casa

 a brincar

com os meus jogos."  

(19/10/2016)

E ainda acrescentou: "Eu estou lá dentro e por isso não se vê do lado de fora."

O sol do Rafael Melim

 

O Rafael trouxe para o "Ler, contar e mostrar" este maravilhoso sol que fez em casa.

"O Caderno dos Sóis" #2

O sol desenhado a partir do registo do tempo e alguma escrita que fazemos em coletivo a partir das palavras dos textos já trabalhados.

"O sol princesa." - Maria Rodrigues

Rita Graça (18/10/2016)

"O sol escondido atrás das nuvens." - Gustavo Cruz (18/10/2016)

"Um sol tapado pelas nuvens." - Jessie Ruan (18/10/2016)

Texto da Inês Mourato

 

«Eu tenho

uma tatuagem

na minha perna.

É o Darwin,

um peixinho

com pernas.»

Inês Mourato

(17/10/2016) 

Percebemos que "na" é a última sílaba de "Nina", o nem da nossa colega. E que a primeira sílaba de "tatuagem", é igual à última de "Rita", o nome de outra colega. 

O "Caderno dos Sóis"

Temos os nossos cadernos diários onde todos os dias escrevemos, pelo menos, a data, o nome e registamos o tempo que faz. Os sóis que temos desenhado em muitos dias de sol, têm sido muito inspiradores de histórias e de escrita, por isso este fim de semana pedimos para levar os "Cadernos dos Sóis" para mostrar aos pais e amigos.

O dia do mês e a Matemática

Sabemos muito bem contar até 10, mas agora temos que aprender mais. Nesta última semana começámos a descobrir como mostrar tantos dedos das mãos de meninos quanto o número do dia do mês e a explorar diferentes maneiras de mostrar esse número. Estas são as fotografias do dia 14/10/2016:

 Um dedo mais outro, mais dez, mais um e ainda mais outro.

Outra forma:

Dois dedos, mais um dedo, mais dez dedos e ainda mais outro.

Outra maneira ainda de termos 14 dedos de meninos:

  

Dois dedos mais dez dedos e ainda mais dois dedos de meninos.

E como estavam 4 meninos, houve ainda quem sugerisse outra forma de mostrar 14 dedos:

 

Zero dedos, mais quatro, mais cinco, mais cinco, mais quatro e mais zero.

(Nota: As costas só são viradas para a fotografia.)

O "Ler, contar e mostrar"

Começámos muito cedo a inscrever-nos para participar no "Ler, contar e mostrar" ("Mostrar Produções"), um importante momento de mostrar a toda a turma o que cada um quer mostrar: livros para serem lidos, bonecos, desenhos, escritos, ... ,

Agora as inscrições já são numa folha de papel, começam a ser feitas para o dia seguinte, mal acabamos de fazer o "Ler, contar e mostrar" do dia. Agora são os "Presidentes" (uma das "tarefas" da sala) que ajudam a gerir este momento: